Рубрика: Ментальная арифметика

Ментальная математика — это высокоэффективная образовательная программа развития умственных и творческих способностей детей, основанная на арифметических вычислениях при помощи счетов абакус, без использования вычислительной техники.

Счетная доска — уникальное изобретение человечества. Древний абакус — китайский Суаньпань, был придуман пять тысячелетий назад. Способ вычисления на счетах позволял быстро складывать, вычитать, умножать и делить, извлекать квадратные и кубические корни. Но главное его достоинство заключалось в раскрытии интеллектуальных и творческих способностей, улучшении памяти, развитии логики и аналитического мышления.

Ментальная математика для детей

Взяв за основу абакус и его использование в образовательном процессе, в 1993 году Халит Шен опробовал современную методику. Он основал школу интеллектуального развития «Менар» и разработал программу обучения ментальной математике для детей. В Японии и Китае ментальная математика входит в образовательную программу начальной школы. Во многих европейских странах обучение по этой методике используется уже много лет. В 2013 году школы обучения ментальной математике появились в России. За сравнительно небольшой срок они показали высокие результаты и стали очень популярны.

Для чего нужна ментальная математика и что она дает

Обучаясь ментальной математике, ребенок сможет решать любые задачи в уме быстрее, чем на калькуляторе. У него развивается скорость восприятия информации, концентрация внимания, фотографическая память, воображение и творческое мышление. Упражнения на абакусе задействуют оба полушария мозга. Левое отвечает за логику, речь, анализ, а правое — за восприятие, создание образов и творчество. Гармоничная и согласованная работа обоих полушарий дает огромные возможности для развития ребенка.

В каком возрасте следует начинать обучение

Обучение ментальной математике рекомендуется детям от 4 до 12 (16) лет. В этом возрасте головной мозг активно развивается и наиболее пластичен. В этот период происходит образование нейронных связей и рост клеток. Начинать занятия разумно с 4-6 лет. До этого возраста дети, как правило, еще не способны анализировать информацию и использовать ее по назначению, не могут связывать символическое и смысловое значение чисел. До начала обучения ребенка необходимо обучить устному счету, понятиям «больше» и «меньше», выучить с ним числа и убедиться, что он умеет рассуждать и делать самостоятельные выводы.

Школы ментальной математики в России

В России ментальная математика только начала свое распространение и постепенно становится все более популярной. Ежемесячно в российских городах открываются специализированные школы и центры изучения менара. Они разрабатывают индивидуальные программы, базируясь на общих правилах уникальной методики. Занятия в школах и центрах ментальной математики проводятся опытными высококвалифицированными педагогами и психологами, прошедшими соответствующую подготовку и имеющие необходимую аттестацию.

Курсы для преподавателей ментальной математики

Помимо центров обучения ментальному счету для детей, существуют центры подготовки специалистов менара. Как правило, это люди, имеющие педагогическое и психологическое образование и опыт работы с детьми. В процессе обучения преподаванию ментальной математики , в центрах проводятся тренинги и семинары, позволяющие отслеживать статистику учителей и их учеников, а также поддерживать высокий уровень мастерства. Педагоги проходят аттестацию в виде экзаменов, получают дипломы и сертификаты. После успешного окончания курсов, квалифицированный специалист имеет право и возможность преподавать ментальную математику в специализированной школе или центре, организовать обучение методике в домашних условиях и дистанционные курсы с использованием видеосвязи.

Плюсы и минусы ментальной математики

У новаторской методики существуют как преимущества, так и недостатки. Среди плюсов можно обозначить следующее: у ребенка развиваются способность считать в уме, фотографическая память, нестандартное мышление, богатое воображение, умственная и творческая активность. К негативным наблюдениям относятся умственные перегрузки, привычка поспешности и высокая стоимость обучения. Альтернативой дорогостоящим занятиям может быть домашнее либо дистанционное обучение менару.

Отзывы о ментальной математике

Мнения о новой методике — ментальной математике — разделились. В положительных отзывах отмечают, что методика уникальна и действенна, что дети, занимающиеся с охотой и интересом, они быстро считают в уме, стали лучше учиться, у них улучшилась память и воображение, они стали активно творчески развиваться. Отрицательные отзывы говорят о том, что ребенок спешит, затрудняется мыслить логически, сильно устает, что это пустая трата денег и времени.

Читая множество противоположных отзывов можно сделать вывод: если у ребенка математический склад ума и предрасположенность к логическому мышлению, ему это интересно, то он достигнет положительных результатов. Если же ваше дитя не проявляет к занятиям никакого интереса, давят на него психологически и , вообще, он 100% гуманитарий, то не стоит вести его туда силком и пытаться сделать гения.